1. Наша жизнь
  2. Новости
  3. Всероссийский день Эколят

Всероссийский день Эколят

Апрель 29, 2022 Просмотров: 32



В младшей группе воспитатель Галиева А.Ш. провела образовательную деятельность на тему: "Эколята защитники природы". Все вместе отправились в весенний лес, где слушали звуки природы, пение птиц, встретились с дикими животными, играли, гуляя по лесу увидели разбросанный мусор и вместе с защитником природы "Елочкой" собрали мусор. Беседовали о правилах поведения в лесу.

В средней группе №2 воспитатель Гатауллина Г.Ф. провела образовательную деятельность на тему: "Прогулка в лес с эколятами". Сказочные герои Эколята пригласили детей в весенний лес на прогулку. Придя в лес, обнаружили на лесной полянке разбросан мусор, не слышно пения птиц, убежали все дикие животные. Ребята с эколятами навели порядок в лесу, играя в игры просили вернуться птиц и животных в лес.

В средней группе №3 воспитатель организовала уборка территории своего участка "Каждую соринку - в корзинку!". Воспитатель в начале организовала беседу с детьми "Эколята против мусора и грязи!", затем во время прогулки организовали уборку на своем участке, очистили дорожку, убрали сухостой. Сделали вывод: природу нужно оберегать, не загрязнять. 

Воспитатель старшей группы  Ганиева Г.Ф.провела организованную образовательную деятельность "Природа твой друг!", в качестве сюрпризного момента использовала образы сказочных героев Эколят - друзей и защитников Природы. Вместе с ними играли в игры "Если я приду в лес", "Давайте скажем спасибо", рассматривали Красную книгу. Сделали вывод: природу нужно охранять, относиться к ней бережно, быть ее защитником, стать другом.

На занятие в подготовительной к школе группе пришли сказочные герои Эколят - Шалун, Умница, Тихоня и Елочка. У каждого из них были задания и проблемные ситуации математической направленности. Дети помогали Эколятам решать задачи, беседовали об охране и защите природных ресурсов. 

Все мероприятия на экологическую тематику позволяют формировать у детей богатый внутренний мир, систему ценностных отношений к природе, а также развивать потребность принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.